高三学生如何准备雅思?

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2018年9月,我在高三下学期开始准备雅思,首考7.5(听力8 阅读7.5 写作6.5 口语6)分,第二次9个月后的19年6月再次考试8分 。 我高中是南京某外国语学校的国际班,在高三前期,我的英语大概是C水平(按学校内部评分标准,A是优秀B是一等 C是及格 D是不及格 E是很差)。我第一次雅思考试准备不充分且心态不够好,发挥失常,成绩不太好看;第二次备考充分、心态良好,所以获得了不错的结果。下面我具体分享一下两次备考的经历。

先说说第一次吧。因为当时要准备高考,所以时间相对紧凑,我在开学(9月份)前后报了雅思班,跟了大概一个月的课,学完所有语法点,然后做了几套模考题,老师帮忙分析了错题,随后就进入了备考状态。其实这段时间的收获并不大,因为我当时除了记单词没什么自觉的行动。

后来十月底学校组织了一次模拟考试,成绩出来我的听力和阅读都是7+,但是作文和口语都很惨不忍睹只有4/5。这次测试给了我很大打击,也让我的父母开始着急,于是他们找了几个目标院校给到我,让我定下学习目标。其中就有爱丁堡大学!(爱大真是给我留下了太多阴影...)

接下来我每天练习一篇雅思作文(小作文和大作文各一篇),找了很多范文来分析句子结构及用词,然后自己动笔模仿着写文章,并且把每次作文的错误记录下来,以便回顾的时候能够重点改进。至于口语,我每天晚上看一会BBC新闻然后跟自己录制的跟读模仿。虽然过程很痛苦,我也经常跟不上读新闻的速度,但是确实对我口语有了一定的提高。

十一月考雅思,成绩出来我听力9阅读8 写作6口语6.5,这个分数比上次高了1.5分,但是我还是很郁闷,因为听力和阅读是我最擅长的两科,而口语和写作总是拖后腿。于是我重新制定学习计划,把重心更多放在口语和写作上。

因为想申请爱丁堡大学的语言班,所以又报了19年的2月雅思,这时我已进入高三最后冲刺的阶段。因为课业繁重,我没有再报雅思培训班,而是自己买了剑桥雅思真题集,每天做一套听力、一套阅读,然后看看最新的BBC新闻并跟读模仿。我还买了一本PTE的复习资料,每天做一套口语试题然后自评分数。最后考前两天,我把自己以前写的作文都翻了出来,每篇都认真地看了题目和分析范文,力求做到举一反三。

19年2月的雅思,我的目标是6.5,最终的成绩出来了7.5(听力8阅读7.5写作6.5口语6),除口语外其他几科都比上一次有了明显的进步,但依旧与我的目标有差距,于是我又开始了漫长的雅思备考之旅... 这个成绩单虽然有些尴尬,但我仍然把它贴在了课桌前时刻提醒自己:你的努力还远远不够!

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高二、高三学生由于课业紧张,不可能花过多时间去备考雅思,备考时间一般在半年到一年左右,需要参加1-2次考试。因此考生的备考一定要有重点、讲究高效率。

词汇

词汇方面可以分成两部分,一部分是基础词汇,比如书本上出现的词汇,或者四六级词汇这种程度的词汇,这些词汇的主要任务是确保能听懂、看懂,考试时不成为障碍。另外,除了基础词汇以外还会有很多超纲词汇,在听或阅读文章中如果碰到这种词汇,只要学会通过同义转换或者上下文意思来猜测,只要明白它的大致意思就可以了。不需要做大量的词汇扩展,只要能够做到在听说读写中不被词汇量的不足而影响思路与做题速度就可以。

听说

听说方面主要以接触雅思题目和日常自我强化为主。听力方面,建议每天保证做1-2组的练习,可以不用都精听,但一定要在考试要求的时间内完成,这样才能更好进入考试的应试状态。口语方面,可以以朗读或模仿为主,准备考试话题并学会进行扩展,同时注意语音、语调、流利度和准确性的提高。

读写

阅读方面建议保证每天做2-4篇文章,做完以后一定要有总结和回顾。写作方面,最好可以找到专业的老师或者学习如何写好Task 1和Task 2。雅思写作题型是有规律和重点的,考生在时间紧张的情况下主要以能够完成命题、思路清晰和观点明确为主要目的,所以找准命题切入点,能够通过学习提升写作的模板和框架尤为重要。

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