有教育专业大学有哪些专业?

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一、教育学原理 主要研究人的发展、社会现象与教育,以及教育学基本理论等问题。 二、教育史 主要研究我国及国外各个历史时期的教育制度、教育思想等问题。 三、比较教育学 主要研究我国及国外不同国家的教育状况和改革措施等。 四、高等教育学 主要研究高等教育规律、高等学校的办学性质、培养目标、教学形式等内容。 五、成人教育学 主要研究成人教育发展的特点和规律、成人学习的特点、教学模式、管理体制等。 六、学前教育学 主要研究儿童生理、心理发育特点、道德发展、智力发展、人格与社会性发展、婴幼儿营养、保健等方面的基本理论和知识。 七、小学教育学 主要学习小学教育的根本任务、小学生身心发展规律、课程与教材教法、教师职业素养等内容。 八、特殊教育学 主要研究如何适应特殊教育需要者的生理和心理特征,以及如何采取有针对性的教育措施,促进其身心健康地成长。

九、职业技术教育学 主要研究职业技术教育的本质特征、作用与实践、变革与发展等问题。 十、现代教育技术学 主要研究计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代教育技术在教育中的运用。

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教育专业主要开设的专业有教育技术学、学前教育、教育管理、教育学、教育法学、小学教育、特殊教育、艺术教育、体育教育、科学教育等专业。

教育专业培养具有普通教育和学前教育理论知识的学生,使其能够在在幼儿园、小学等各类学校进行教育工作,同时也可以到教育研究机构和有关行政部门从事研究和管理等方面的工作。本专业学生主要学习教育科学和幼儿学等方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代学前教育基础理论、学前儿童卫生保健、学前艺术教育与活动设计等专业知识,具备学前儿童保育与教育能力,从事幼儿园等学前教育机构的保教与管理工作,以及早期教育机构婴幼儿保育、教育与管理工作,具备幼儿园教师专业水平的高素质学前教育专门人才。

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