成绩A十是代表多少？
小学的时候，门门满分100分制，95+就是优+ 初中以后，成绩都是优、良、中、差这样的区分了……
当时我们学校每个学期会公布一次学生成绩（全校所有班级的成绩排名），会在校门口贴出大大的红纸，上面写满了名字和成绩。
我印象里自己的成绩从来都是优，只有一次是中，还是语文，因为作文没写完…… 然后就是各种“优干”、“三好学生”…… 高中是在重点班，每次考试都是年级前十，高二高三偶尔能混到年级第一！（不过我的成绩在班上从来都不是第一，班里有一个神一样存在的男同学，每次试卷难度稍微难一点，他就稳拿140+的好成绩，卷子上经常出现他全对的大名）…… 大学研究生毕业后工作，一直都是在顶尖的外企，周围的同事也都是从顶级名校毕业的牛人，所以自觉才疏学浅，一直很谦逊。但是无论我怎么努力，始终无法达到公司里某些实习生（从北大清华常春藤毕业的一波人）的水平，成绩总是在80-90分左右徘徊，有时候甚至达不到人家的零头…… 所以我现在已经不纠结于自己“学习能力”强不强这个问题了。
因为我发现，我在学习新东西的时候，效率很低，但是在重复性的事情上，却非常高效——例如我一边看电视剧一边学外语，效果肯定不如别人埋头苦学，但要是让我记单词背例句，绝对比他们记得快。所以我辞职后开英语培训机构，教别人学英语，效果反而比在公司里好很多。
至于你的问题，如果是我，我会这么回答： 如果我努力之后，只能达到70分的水平，那我就做70分的事，把70分做成90分，这才是我该努力的方向； 同时，我也相信，每个人身上都有潜在的短板，说不定我就是个反应很慢的笨鸟，那又怎样，我依然可以飞得很高！ 最后给你讲一个我学生的故事，她高中的时候成绩常年在130左右（这个分数不能算特别好，但也绝对是优秀水平了），她高考考了600多分，去了南方某985高校。可惜大二那年贪玩，挂科太多被劝退，后来留级重读，考上北方另一所985高校。读研时去美国交换了一年，回来考进北京大学软院，现在就在我隔壁研究室。
她从小到大，都是老师和家长眼中的乖乖女，成绩好的那种，可谁想到竟然有如此反转的人生… 加油吧，未来可期！