如何收拾学生？
现在学生的品行比过去的学生差远了，捣乱课堂纪律是经常的事，动不动还有骂人的，如何收拾这些学生呢？
作为教师第一要热爱自己的职业，不要恨铁不成钢去打架。一日为师终生为父，这是中国的传统美德，从师者要以身作则，为人师表，做学生的榜样。
对学生的教育不能一次性到位，要多角度，多层次进行教育，联系学生的生活实际，有的放矢进行教育，学生就能接受。
对不同性格的学生要用不同的教育方式。如性格内向的学生宜表扬鼓励为主，张扬任性的学生宜批评约束为主。
多用启迪式的方法教育和引导学生，少用批评式教育，启迪就是点拨启发，是教育的最高境界，如春暖花开之际，可以开展评比美丽花棚，比谁剪的花好看，评选班主任心中的美人花等，教育学生讲文明话，做文明人，用事实做道理，学生就会理解接受。
注意教育学生的场合性和分寸感，如在公共场合不适宜当着众人的面前训斥犯错的学生，以免伤及自尊心和公共场合下的恐慌无助感。批评学生时也不可过头，造成学生的过分自卑感，过分自尊心遭受重创，产生极坏的影响！
表扬为主，但批评也不能少。批评的目的是为了说明道理，为了学生更好地前进，只要学生有了成绩，我们就应该表扬和鼓励，这样才能维持住他们的上进心，让他们不断地努力，取得更好的成绩。但批评也要注意时间、场合、分寸。
多与学生交心谈心，做个学生的好朋友，与学生同一战线，争取学生的理解，支持，对犯错误的学生，要先说服教育，晓之以理，动之以情，导之以行，循循善诱，对顽固不化的学生，需严加管束，必要时要采取强制性措施。
注意学生的心理卫生，心理卫生是指保持心理健康，不正常的心理疾病。班主任应该经常观察学生的心理动态，对存在的问题及时引导，对一些患心理疾病的学生，早发现早诊断早治疗，做到健康心理拥有健康的身体。