语言证明有什么要求？
第一、短语型将几个含义紧密相关的词语组合在一起，即组成一个短语。当读者看到标题已经了解文章的主要内容，或者更确切地说，已经明白文章要说明什么问题，即所谓的“题意”。
第二、句子型在短语型标题的基础上，将句子插入，以明确、突出地表达主旨。句子类型不限，但一般不超过3个句子。这种标题的优点是含蓄，寓意深刻，不张扬，能引起读者的兴趣，缺点是无法尽述全文的主要内容。
第三、引语型即引用一则名言、诗句、歌词等，作为文章的标题。它是读者最容易接受的一种形式。因为名言富有哲理或意味深长，或者语句优美，生动形象，或者表达明确，通俗易懂。用名言论事，既简明扼要，又生动形象，还能吸引读者。但由于引用部分要占去大部分的篇幅，故不宜过长，应言简意赅，能揭示文章的中心。
第四、描述性不直接告知读者文章的主要内容，而是以描述性的语言告诉读者文章要讲述的是什么。这种标题形象生动，吸引读者，便于传诵，利于广告。但描述性标题不太明了，不便于与读者交流，因而适用范围比较狭窄。
第五、抒情性以抒发情怀为上，不直接揭示文章的本质内涵，但感情倾吐尽皆淋漓。文章或是热情讴歌，或是哀婉伤感，或愤世嫉俗，或寓意深刻。总之，读之如身犹其中，身临其境，激动不已，或感慨、或沉思、或憎恨、或向往。具有此种标题的文章一般感情色彩比较浓重。
第六、结论性直接截取文章中的一个结论，作为文章的标题。能吸引读者，促其读文；但缺乏概括力，给人以浮浅之感。
第七、归纳性读者可以从标题中了解文章的主旨，又不暴露全文的内容。它既可概括全文，又可引发读者的思考。
第八、解说性以解说语形示人，即解说式的题目。解说词可以是读者熟知的，也可以是读者不甚了了的，还可以是对全文的一个总结。这样，读者可以从标题中就了解文章的主要内容，而不需要详细阅读全文。但有欠丰富、深刻，难以激起读者的读文欲望。
第九、提问性这种标题十分简洁明快，它可以是陈述式，如“为什么？”“怎么办”？也可以是反间式的，如“怎样呢？”“为何要？”它既高度概括了文章的核心内容，又紧紧扣住读者的阅读心理，激发其阅读兴趣，引导他们去文中寻求答案。
第十、比较性就是比较类比，以作者熟悉的另一种事物来比附文章所要论述的事物。利用比较易于理解，并引伸道理，如，“钱与生命”“名与利”“鱼与熊掌”“理与法”等等。但它不宜把两种不同性质的事物作简单地类比，以避免引起理解上的错误。