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韩国中央大学 建设世界水平的大学

• 建立世界水平的大学是中央大学发展的方向。在此目标下,大学设立了国际学部,将外国语能力作为必修科目,着力训练学生的英语和汉语能力。国际学部现有人数约4700人,其中外国留学生600余人,是国内大学的首位。

• 2004年9月,为开发全球性的国际人才,中央大学与国外37所大学建立了兄弟关系,并与21所大学进行了合作关系,积极开展国际学术研究和交流。通过这些努力,中央大学逐渐在世界舞台上崭露头角。

• 2004年11月,以中央大学,延世大学、高丽大学、成均馆大学为发起成员的“四大学联盟”(KUENSAM )建立。通过四所大学的密切合作,互相增进友谊和提高学术水平。

• 2005年2月,“亚洲大学校长论坛”在中央大学举行。来自亚洲12个国家的80多名著名大学校长出席了论坛。

• 2005年7月5日,中央大学与世界上独一无二的山岳大学——朝鲜国立金日成综合大学,建立了战略合作关系。为了发展世界水平的教育文化,两校将互相增进学术交流,在科学研究、学术考察、学生交流等方面展开合作。

培养具备全面素质人才

• 中央大学用其独特的方式,努力培养未来社会需要的、全面的、具有领导潜能的人才。在中央大学,通过专业教育、培养锻炼、经验总结和实践,不断提升学生自身综合素养。除了掌握牢固的专业知识之外,学校还着力培养学生们富有创造性、有生命力和广度的思维以及解决问题的能力。

• 中央大学的本科课程不仅教育学生们何为正确,而且通过大量的研究、实践训练、培养锻炼等,让学生学会何为正确地做事。

• 中央大学以综合学院教育为基础,通过专门化教育和技能教育,努力培养具有丰富专业技能的领导人才。

优秀的毕业生们

• 据2005年9月13日《朝鲜日报》报道:美国波士顿哥伦比亚大学近期表示,获选前往哥伦比亚大学进行为期一年的实践教育的韩国学生李旼泽,在其毕业论文中主张:为避免产业结构的崩溃,必须对产业关系实行改革。而李旼泽本人已经被著名顾问公司麦肯锡公司(Mckinsey&Company)录用。

• 2004年从中央大学毕业的金炯旭,现任职于高盛公司(GoldmanSachs)的世界经济研究室。他在2005年发表的研究业绩“21世纪的世界经济”获得了该公司的嘉奖。

• 2004年从中央大学毕业的金静华,凭借其出色的能力,去年作为职员得到了晋升。去年秋天,金静华被授予了主管业务,现正协助业务总裁进行处理。

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