大学本科分级是从哪一年开始的?

沈青洲沈青洲最佳答案最佳答案

1985年,中国开始推行学历文凭制度 ,这个制度的本质就是把所有的学校分成几个等级,用来衡量学校的水平,这个划分标准主要是以前各个学校每年的教学计划的本科生招生人数,这个数据在教育部的网站上都能查到。 这个制度的主要目的其实是为了保障高等教育的发展,因为那个时候很多大学都没有足够的经费来支撑高成本的教育,所以很多学校为了继续办学只有大量扩招了,虽然这样会缩短高校之间差距,但是也能让更多学子获得深造的机会(毕竟那个时候大学生还是很珍贵的)。 但是这个制度实施的结果却并没有达到设想的效果,一部分原因可能是因为人们的思想还受过去计划经济的影响,觉得学习好的学校就是好学校,不管学生多少;另一部分原因是有一部分人通过关系可以进去最好的学校读差的专业,或者去差的学校读好的专业,于是这些学校里差专业的学生的整体素质就比其它等级的大学里最好专业的学生的素质要低。因此这个等级制度并不能完全反映一所大学的真实水平。

到了20世纪末和本世纪初的时候,中国的经济得到了飞速发展,教育投入也在大幅度增加,许多大学都扩大了招生规模,同时还有大量的民办院校涌现出来,所以大学之间的水平差异实际上并没有之前那么大了,于是这个按照每年招生计划人数定等级的制度就慢慢被淡化了,现在对大学的评级主要是看这个学校的师资、设备、项目等硬实力,以及历史、文化等软实力,而以前的那个按照招生人数定级别的制度早就退出了历史舞台。

寿心芸寿心芸优质答主

从1998年开始实施,教育部将全国重点院校与普通高校彻底脱钩,高校不分重点与非重点,并从当年起取消全国重点院校的称号,并启动了新的211工程(211工程是中华人民共和国政府为了迎接世界新技术革命的挑战,集中中央中央高等教育的人力、财力和物力,面向21世纪、重点建立和加强100所左右高等学校和一批重点学科、专业而制定的一项工程计划)。因此,在1998年前后部分省份开始实施分级录取。

但目前中国教育学会教育政策研究中心、华中科技大学教育科学研究院教授马敏指出,“211工程”的实施在促进高校发展的同时,也引发了一些问题。比如,部分非“211工程”高校的毕业生,在就业时会因为所毕业学校不是“211工程”高校而遭遇“门槛限制”,影响就业。再如,“211工程”在实施过程中出现了一些高校为了“竞争”上“211工程”,在本校内大搞“一级马车、二级马车”工程,导致学校内部不团结。

2011年11月,教育部在211高校评估启动会上明确表示,211工程将于“十二五”末期进入终结期。因此,有分析认为“211工程”高校是最后一波高校分级。目前高校不再分级,但985高校、211高校和一流大学建设高校享有较高的社会声誉。

我来回答
请发表正能量的言论,文明评论!