雅思口语老师说得太多?

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我考雅思那会儿,市面上大部分机构还是靠模板和套路在教考生雅思,所以会见到很多答案都是套路化的,比如问学生喜欢什么音乐,学生的答案基本上就是I love music. Especially 我最喜欢的歌手/乐队是XXX. 问学生喜欢的颜色,学生基本上就会答我喜欢XX颜色的 XX,因为那个颜色代表我的XX精神/性格... 这种模板化答案肯定是不行的,因为考官一眼就能看出来你的答案是不是事先准备过的。

但是我最近发现有一个问题更为严重,那就是有些老师或者培训机构的口语老师会过度使用一些所谓的“高级词汇”和“复杂句型”,这会让考生的答案听起来很别扭,甚至有的会结巴。 举个例子,有些老师会在课堂上用I have been to 这个简单的句子反复替换I went to... 因为I have been 比I went to 看起来更高级。 但是,如果考生在答题过程中,一句一个have been,那么考官听着一定会出戏,觉得这个考生肯定没怎么练过口语。 同样,有些老师说句子的时态很重要,要练习不同时态下如何表达。她可能会让考生重复这样的对话: “你今年几岁了?” “我去年生了场病。” "你上个月看了哪部电影?" “我上上周去了趟北京。” 这样练下去,考生很容易就养成一个习惯,就是在回答问题时不停地转换自己语言中的各种时态——简单句变成复杂句,复合句变成简单句。 这会让一个原本简单的回答变得冗长且不自然。就像是一个不怎么会说话的孩子,为了证明自己很会表达,于是不停切换自己的语言风格(语法+词汇),结果越说越差劲。

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在雅思口语考试中,很多同学都有一个相同的困扰:老师讲得太快了,听也听不懂,老师根本就没说几句就结束了,导致很多同学有抱怨:雅思口语老师说得太多?

之所以出现这种情况,完全是由于考生在考前准备及考场临场应试时,缺乏对雅思口语考试命题思路的透彻分析。雅思口语考试的根本目的并不是让考生“说几句话”,或者把考生说的话纠正一下,而是要真实地还原一个日常的,有实际意义的对话。因此,口语评分时,最重要的评分依据就是:考生是否有足够的水平,能够与考官进行自如的交谈。而不是靠所谓的“背模板”来完成。

考生之所以会误以为老师说得太多,完全就是因为在考前准备中,缺乏对这个考点的运用。而如果能够充分训练这个点,就会明显感觉到,其实老师说的并不多,只是因为被考生充分“利用”了而已。

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