中学生游学去哪个国家？
作为一个曾经带过几百个中国学生出国访学的我，可以负责任地讲： 首先，游学不是一种新的留学形式。 “游学”两字连称最早见于清光绪二十五年的《点石斋画报·海外漫录》：“美国有游学士堂，专以资送士子赴外洋考求学问为宗旨。” 这里的“游学士堂”便是“游学”的雏形。而现代意义的游学则起源于上世纪初。1900年左右，美国开始向中国派遣留学生。这些留学生中有一部分先要去美国的“游学士堂”进行短期语言训练，之后才能正式入学。这就是近代意义上的游学。这种形式后来传到欧洲和日本。
二战后，随着西方对中国封锁限制政策的调整，越来越多的中国人有机会前往欧美日等发达国家求学或游学。在西方国家，有大量的提供短期的、非录取性质的、收费性质的暑期课程或学期班（term course），这种形式逐渐被统称为“游学”。 不过，虽然名称相同，但当今的游学与百年前的游学已经不可同日而语了。
如今的游学，从办理签证到机票酒店，从接机陪同到行程安排，从课堂讲解到课后答疑，无一不需要专业的服务机构为之劳心劳力。正因为如此，市场上出现了很多打着“游学”旗号的培训机构。这些机构有的只是简单租一座教学楼，雇几个外教，就给学生发录取通知书；有的则精心准备，尽量给学生创造良好的学习环境——比如只接收成绩优良的学生，确保每班配一个中英教师助教，并安排专人负责学生的住宿和生活。 当然，这些培训结构也有大小之分。小的可能仅仅是一个公司的一个部门，大的甚至能影响整个行业。就以英语培训为例，目前市面上的英语培训机构林林总总，而绝大多数都是以游学的形式存在。 不过，就算再正规专业的游学项目，也不能等同于国外正规大学的课程。因为游学的主要目的不在于让学生系统地学习到某一学科的知识体系，而是在于利用短暂的集中学习，让学生们能够在相对短的时间内快速提升英语水平，并且通过课堂上的互动交流以及课堂后的练习，尽快适应国外的教学方式。大多数的游学，都是围绕语言的学习而设置。
当然，也有一些游学项目是跟某个特定的科目紧密联系的，比如商科或者计算机。这类游学往往由两个部分构成：一个是语言课程，另一个是该专业相应的选修课程。在学习的过程中，学生们既可以修读正常大学里开设的必修课和选修课，也可以参加一些专门设计的体验式学习项目，比如模拟商赛或者计算机实操。 总之，无论是哪种游学，只要能学到东西，能够顺利提升学生的英语水平和适应能力，就是值得推荐的。