哪里学生压力最大？
哪里学生压力大，压力最大的学生又是哪一类呢？我们一起来看看下面这篇文章。
“我再也不想上这个学了，你把我杀了吧。”一名初三学生写下遗书，在教师办公室纵身跳下。所幸楼层不高，身体没有大碍。
这是继安徽省金寨县两名学生跳楼自杀后，短短一周时间，全国范围内发生的又一起初三学生自杀事件。学生压力过大，情绪和行为极端的事件并非个例。在搜遍互联网历史后，记者发现，类似于“学生跳楼自杀”的新闻几乎年年都有，且在多个省份时有发生。自杀的学生多为高中毕业班的学生，大多是“被动”选择自杀，即因为学习成绩或其他因素而被触动自杀念头。那些自杀的学生可能学习成绩不很优异，或是“差生”，但更多的都是正值花季，即将参加升学考试或已经考上理想学校的青年。
中国青少年研究中心曾发布过一项关于青少年压力状况的调查，结果表明：77.8%的青少年面对多方面激烈竞争有压力，且有31.6%的青少年受压力困扰已经持续在一年左右时间。可见，学生压力之大，但压力大不是自杀的理由和借口。
据了解，自杀的学生有一个共同的特点：自尊心非常强，非常依赖他人的评价，包括家长和老师的评价。他们对自己要求很高，希望能得到很多肯定的评价，一旦受到挫折，就会陷入自我怀疑，觉得自己一无是处，毫无价值，活在这个世界上是受罪，了无生趣，选择自杀是早日脱离苦海。
而当今社会进步迅速，社会竞争也异常激烈。家长为了能让孩子脱颖而出，在众多家长“望子成龙，望女成凤”的畸型教育观念下，让学生承担远超其年龄的心理和学业压力，且多采用“填鸭式”、“高压式”教学，很少关心学生的心理健康状况，致使一些学生产生一系列心理和情绪上的问题。在教师方面，过分追求升学率和考试成绩，片面地看待学生的能力，以成绩作为评价学生的惟一标准，只会使得学生产生厌学和逆反心理。
学校和家长片面追求升学率，致使学生心理压力过大，是学生自杀的重要原因之一。另一方面，学生自杀往往还受到环境因素的影响，如同辈群体在攀比和竞赛中产生压力，受互联网或其他不健康信息的负面不良影响，甚至有的人是受影视剧影响而模仿事件等等。
想要避免此类事件再次发生，降低青少年自杀的概率，从学生自身来说，要充分认识到生命的价值，生命只有一次，绝不可能有第二次，要懂得自我珍惜；家长老师要了解学生的心理健康状况，关注有自杀倾向的学生，并及时予以心理疏导，消除他们的心理障碍。另外，社会也应营造一个良好的环境，正确对待和适当缓解学生压力过大的问题，而不是一味指责孩子抗压能力差的毛病。