我是北大生的，我当年入学的时候，我们学院有4个系：生科、生化、细胞和基因。 后来过了几年，学校为了鼓励研究生培养，新设了几个研究所：生物化学与分子生物学所（所是研究所的意思），基因编辑研究所等；把原来几个系里的部分老师分出来组建研究所，进行独立研究。 所以现在的院系设置大概是这样的： 细胞系：从事细胞生物学研究的，主要做细胞结构与功能的研究，比较经典。这个系的老师的课程以介绍基本理论与技术为主。
生化系：从事分子生物学实验技术方面的工作，主要学习生物大分子的结构和功能、细胞生物学以及分子生物学方面的知识和实验技能。
生科院：从事宏观生命现象的研究，比较偏重生理学和心理学。
基因中心：主要是从事基因组学方面的研究，包括人类基因组计划和中国基因组计划。
其他还有：神经科学中心、未来工程研究所等等，就不一一介绍了。
代蔚怡优质答主生物教育
生物教育专业是为了适应社会发展和经济建设对人才的需求，以本科教育为主，多层次、多形式地培养生物科学与教育领域的复合型人才、应用型人才和专业型人才，为社会经济发展服务。培养具有现代教育理念和国际化视野的从事生物科学教学与研究的教师、研究人员和适应生物科学发展的专业人才。培养掌握现代教育理论、学科理论和学科知识，能够运用和更新所掌握的理论与知识，承担教育教学改革、教育科学研究、教学管理等方面的教育工作者。
生物工程
主要研究生命科学和工程学，使细胞水平或分子水平上的生物体成分和功能，按照人的意志，在体外实现人工控制，以满足人类的生产和生活的需要等方面的基本知识和技能，进行疾病诊治、基因工程、发酵工程、酶工程、生物药物制备、废水处理等。相较于生物技术专业，生物工程专业的工程实践和工艺过程的知识和技能要更丰富和深入，更注重应用性和工艺性，常被称为Biotechnology。
生物信息学
生物信息学是生物科学和信息科学相结合的交叉学科，研究如何利用计算机技术和信息科学方法获取、存储、分析、处理、整理生物信息并在此基础上加以利用，从而揭示各种生物现象规律。通过系统地学习，培养学生具有扎实地生物学理论和信息科学知识，掌握生物信息获取、生物信息分析处理、生物信息的利用与生产等技术，具有一定的实验设计和生产、安全、环保和经济意识，并具有一定的工程设计能力。
生物技术
该专业是综合基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等现代工程技术，科学认识和利用生物个体发育、繁殖、进化、遗传、代谢、衰老、癌变等规律，为社会生产和人类健康服务的一个实践学科。在生物、医药、食品、农业、林业、能源、环保等领域都有广阔的发展前景。相较于生物工程专业，生物技术专业的分子生物学和遗传学的知识和技能要更丰富和深入，更注重研究性和理论性，常被称为Molecular biology。
