日本的小学有社团吗？
日本的小学生也有社团，不过没有中国那么丰富。 有的只限制在本年级内部参加，有的是全校所有学科的学生都可以参加的。像我们学校就有一个“科学部”，里面又有物理、化学、生物三个分科，每个分科都有一个老师负责指导。除了这三个分科以外，还有一个全学科的公共部门，叫做“研究部”，由一位校长负责指导。
在学校里，一般只有到了3、4年级才会有社团参加。1—2年级主要是以集体活动和学习为主，3-4年级才开始会有社团参加（个别学校例外）。 社团的形式大同小异的。都是以学期为单位进行活动。先由部长和副部长们策划好本学期的活动内容，然后提交给顾问老师审核，审核通过后就开始按照计划来进行活动了。
在社团活动中，学生们可以学到很多课堂上学不到的知识和经验。例如我们在“研究部”里学到的制作营养午餐的步骤和方法；在“数学俱乐部”里学习如何用编程来解决数学问题等等。这些知识可能课本上是没有的。 但学校的课程并不是以传授多少知识为目的。更重要的是让学生通过动手做、思考、讨论来获得知识和经验。
在日本，几乎所有的学校都会建立让学生与老师平等对话的机制。例如所有的学校都会设有“教课委员会”，由学生们自行选举出的代表和老师一起讨论决定学校的方针和大纲。我们的学校还设立了“校长对等会议”，每隔一段时间，学生代表会和校长面对面地坐在一起，就学校的发展等问题进行商谈。
总之，比起获取多少知识，日本的教育更旨在培养学生自主学习和探索的能力。这也是与他们的留学制度紧密相连的。