全球哪个大学教育学专业好？
培养目标：
国内开设教育专业大学：
北京大学、北京师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、西南大学、天津师范大学、西华师范大学、山西师范大学、陕西师范大学、华东师范大学等。
研究方向：
教育专业本科方向有：教育原理、比较教育学、教育发展研究、管理学（在教育管理方面）、课程与教学论、大学教学论、小学语文教学论、高校教师素质研究、教育评价、学校管理现代化、学生心理咨询、家庭教育、高校学生事务管理、学校管理、成人教育、成人心理咨询、比较教育、课程研究、发展教育、特殊儿童教育、职业技术教育、外国教育史、教学论、幼儿园课程、比较学习论、普通教育学、教育哲学、农村教育、德育原理、教育技术、教育技术学、计算机辅助语言教学、电视语言教学、语言教学课程研究、对外汉语教学等。
培养要求：
本专业学生主要学习教育基本原理、教育与心理基本原理、课程理论、教学理论、教育评价、教学评价、管理学、德育原理、中学课外活动理论、教育哲学、普通心理学、儿童心理学、儿童问题心理学、实验心理学、学习心理学、心理健康与学生心理辅导、心理卫生与心理辅导、学习心理研究、教学心理健康研究、比较教育、当代中国教育改革研究、中国教育史、外国教育思想史、中国近代教育史、中国现代教育史、外国教育史、基础教育学、课程与教学论、班主任与管理、家庭教育研究、学校管理、学校管理历史与比较、高等师范校教育改革研究、高等师范教育管理、比较高等师范教育、计算机辅助教育、远程教育、电视与计算机辅助教学、计算机科学教育、电化教育、教育电视、教育技术学、现代教育技术、教学媒体与教学理论、课程开发与理论、信息资源应用与教学等。
就业前景：
毕业生适宜从事的学校包括：中等学校（含高级中学、中等专业学校、职业高级中学）、高等学校、教育科学研究所、各级教育行政与技术行政部门，从事教学、科研、管理、咨询等工作。
毕业生适宜从事的工作包括：（1）在学校从事教学及科研工作；（2）在教育部门教育科学研究所、各级教育行政管理（与技术行政）部门从事教学与研究工作；（3）在学校及有关部门从事教育（教学、心理辅导、生涯规划）工作；（4）在新经济时代下，教育专业学生也可以在企业界从事与教育相关的营销、人力资源开发、咨询、培训等工作。因为现代企业越来越重视员工在业余时间的自我学习，提升员工的专业技能，和塑造员工的良好人格与作风。而作为现代经济发展的支柱产业的教育业也产生了许多新型的工作岗位。