哪国的数学专业好？
本人在CMC做了两年科研，接触了大量的中国留学生（包括本科、硕士和博士），因此对于中国留学生群体有很好的洞察力。简单说，中国学生学不好数学的原因主要是三个：一是中国人不喜欢数学，二是中国人学不会数学，三是中国人不够重视数学学习。这三个原因既相互独立又互为补充，因此才有了如今中国人学不好数学的局面。 首先谈到“喜欢”的问题。我接触到很多国内来的学生，询问其对数学的看法时，往往得到的是这样的答案： “我不喜欢数学”“我对数学没兴趣”“我对数字不敏感”等等。当然也有少部分人会说“我喜欢数学”，但仔细观察后可以发现这些人往往同时伴有“对学好数学没有信心“、”觉得数学难学“等负面情绪。因此可以说，中国人不喜欢数学这句话其实是在说，我们缺乏学习数学的内驱力。而缺乏内驱力的学习是很难学到真正的知识并产生突破的。
其次谈到“学会”的问题。中国学生的数学基础确实很扎实，这在高考中有着鲜明体现。但到了大学，由于缺乏必要的思维训练，加之很多人自身不爱数学，于是学习能力较差的问题就暴露无遗了。以微积分为例，许多同学学完课后能够顺利解题就已经花费了大量的工夫，至于进一步思考则更是无从谈起。由此造成的后果就是，虽然大家掌握了同样一套课程的教学大纲和教材，但学习效果却大相径庭。
最后谈到“重视”的问题。这里所说的重视不仅仅是课前预习、课后复习，也包括课上跟老师进行积极有效的互动。在中国的大环境下，课堂上大多数情况都是老师是主讲，学生是听讲。这样一种课堂模式导致的直接后果就是大部分学生学习主动性低，缺乏思考和质疑的精神。虽然大家都坐在同一个教室，但其实每个人的大脑却在认真工作着——有些人是在认真地走神，有些人是在机械地记笔记。只要教师能够有效调动学生们学习的积极性，激发他们思考问题的话，其实数学是能够学得好的。
总之，要学好数学，首先需要树立起自信心，相信自己在数学上一定能有所成就；其次是培养自主学习的能力，主动地去获取知识和技能；最后是做到持之以恒，不怕苦不怕累，坚持下去才能看到胜利的希望。